在引进和推动目的治理的前期阶段里

，企业应该创立一个优异的推动情形

，使全体员工都能相识目的治理的优点

，并起劲自动地加入其中。在建设这个推动情形时

，企业应做好两项主要事情：第一是广为宣传

，第二是有妄想地举行教育培训。

举行公司内部的宣传和沟通

   推动目的治理时

，企业首先应确定目的治理推动的专职部分

，有关“宣传。与“教育培训”事情就由该专职部分认真。但为了抵达效果

，也可视专业性子

，将部分事务委托给其他相关部分加以认真。例如

，宣传事情可由公关部认真

，教育培训事情可由人力资源部认真。虽然这些事务可以分派

，但总责任仍由目的治理推动的专职部分认真。

    有关目的治理的宣传、相同事情

，重点如下：

 1．最高管理者直接宣传

    目的治理是以原谋划管理为基础

，且关系着全公司的生长

，因此由最高治理层使用种种时机与手段

，向全体员工率先举行宣传

，显得很是须要。最高治理层要批注态度意向

，强化目的治理的宣传

，使全体员工熟悉到上级要彻底推行的刻意。例如立顿工业公司存最先实验目的治理的时间

，用视频聚会的方法

，向全公司各部分举行宣传。总之

，最高治理层要掌握时机

，随时向员工宣传

，强调公司要推动目的治理的主要性与刻意。

 2．对各部分主管举行按期简报聚会

为使各部分主管对目的治理更为熟悉

，相识并完全接受这一治理制度

，应召集各阶级、备部分主管举行简报聚会。为使简报内容更具针对性

，最好每一组所包括的主管级别相同

，例如一组为高层决议主管阶级

，一组为照料部分主管阶级

，一组为营业部分主管阶级。在简报时

，应集中说明以下事项：

    3．举行目的管理说明会

    择期对公司全体员工举行正式的目的管理说明会

，先容目的治理的优点及本企业引入目的管理的缘故原由。至于目的治理说明会的举行

，应由最高治理层亲临主持

，以示重视。

    4．部分主管对所属职员举行宣传

  除了高层主管的宣传外

，更主要的是各部分主管也要对下属直接宣传。部分主管应一面分发宣传资料

，一面临下属加以说明

，以提高宣传效果。

    5．印制目的管理执行步伐的书面文件

    把目的治理的执行程序化形成书面文件

，分发绘制订目的的全体员工

，并同时召开说明台

，使全体员工对目的治理的相识更彻底、更详细。

    6．印制“目的治理Q&A”解说手册

    将一样平常人对目的治理最有可能的疑问与疑心

，逐项列出并解答

，汇编成手册。

    7．目的治理推动部分的巡回解说

    规程宣布后

，目的治理推动部分应时常派有关职员举行巡回性解说

，以掌握现真相形。同时

，也要与有关职员探讨执行历程中的疑难与障碍等。

    8．运用企业内部的公共关系渠道

    好比使用公司的内部刊物、按期的黑板报等载体理举行宣传。

实验教育培训事情

目的治理的推行

，在获得最高治理层的全力支持后

，对公司员工实验事前的教育训练准备事情

，尤其要对目的治理的现实推动者—备部分的主管举行训练

，以转变他们的谋划治理看法

，由着重“应该怎样做”转变为“应该做什么”

，由偏向“监视”转变为“帮手”。

    1．教育培训中可能遇到的阻力

    在实践中

，主管职员的不明确

，即来自主管职员的障碍

，是推动目的治理最常遇到且最令人头疼的事情。部分主管把目的治理仅仅作为奖罚的新手段

，致使下属太过看中事情效果

，容易爆发斤斤盘算酌情绪

，让团队的气氛不融洽

，弱化了相助精神。甚至部分主管对目的治理的本意与推行要领不了解

，爆发许多不须要的误解

，进一步演酿成形式主义

，甚至演变为个人主义

，即“自扫门前雪”的事情形态。

  实验教育培训爆发阻力的泉源有如下方面：

 ①所谓目的治理与现行的允许制度有何差别?

 ②先行的预算与销售妄想是否可行?

 ③是否会增添事情量?

 ④实验目的治理后

，是否会增添企业利润?

 ⑤推行目的治剖析铺张许多时间

，如填写目的卡、等等。

 ⑥对其效果各部分主管是否可分享其利?

 ⑦主管欠好要求下属立案、设定目的

，期望由上级明令指示

，让下属依令行事.

 ⑧有些部分主管关于目的治理问题

，基础就是外行人。

2．教育培训方法

  在举行教育培训时

，必需确实掌握教育培训的目的与看法

，稳重剖析公司的现真相形

，然后分门别类地遵照培训工详细例进度表

，并明确纪录培训要领、执行程序及何时举行等内容。

图2—15是种种相关的教育培训方法。